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内容特色

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孩子的成绩起伏大,如何稳定峰值

编辑:题出没时间:2020-08-25

家长最关心的是孩子的成绩分数,大家都有一个望子成龙望女成凤的期望.而在学生时代,分数是衡量学生学习掌握的标尺,是对孩子阶段性学习成果的反馈和评估,决定你未来能上那所学校的关键.同时能帮孩子定位目前所处的位置与目标之间的距离,抛开本质来说分数是工业时代的典型产物,通过一个大家公认的标尺,把人三六九等地分拣出来.

坦白说用分数一个标尺来衡量多样化的孩子是不合适的.而且分数只是一种不那么全面的评价体系,不能完全反映孩子的真实学习情况.

现阶段,我们国家实行的九年义务教育为了提倡素质教育、减轻课业负担,从而取消了小升初的考试.很多学校平时的考试题目也比较简单,区分度不大,不少孩子的成绩都在95分以上,因此分数这个"试金石"能测出的含金量就很有限.

话虽如此但是不看分数也是不现实的,毕竟学校系统和升学体系仍然需要分数这个衡量指标.由此看来怎样学习并能保持成绩的稳定是很重要的一项.

孩子成绩起伏大,如何保持稳定就要从本质出发,找到根源,对症下药.

一、成绩起伏大归根到底还是学习习惯没培养好

良好的学习习惯就是学习最好的推动剂.使被动学习化主动学习,主动学习和被动学习的差异不用多说大家都很明确.

二、分析失分点

发下来卷子,要学会分析失分点 找到错因在哪里 是马虎还是知识点未掌握 马虎的原因就要学会分析题意避免下次出错,若是知识点未掌握就要做到查缺补漏,举一反三,新的题型就要学会自我分析与思考.并整理在错题本上,方便复习.

三、针对性练习

明确了失分点后及时进行针对性训练,失分点相关的知识如果不及时进行训练还是做不到掌握扎实 ,在以后的学习中这一项还是学习上的短板 以至于影响后续的知识点跟不上.

题出没APP是一款全国中小学在线试题打印平台,版本齐全、知识点清晰.希望可以帮到大家.

四、峰值管理

仔细观察会发现,孩子的成绩波动是有规律的,当他获取一个高分的时候,到达一个峰值的时候,也就意味着接下来有下滑的可能了.当有了这样的认知,就能对接下来孩子可能的波动进行预期管理了.

而接下来要做的,不是保住峰值,而是在孩子达到峰值的时候,和他一起总结最近一段学习的主要经验,一起反思讨论是哪些做法提升了孩子的成绩.如此以往才会稳定住成绩.稳定峰值.

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