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人教PEP四年级上册点读英语免费版绿色版

  • 大小:374.7M
  • 时间:2021-07-21 12:07
  • 星级:
  • 语言:中文
  • 环境:WinAll
  • 版本:绿色版
  • 类别:国产软件/ 免费软件
  • 官网:暂无
  • 厂商:

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编辑点评:人教版适用的四年级上册英语免费点读软件

专门为小学四年级使用人教版英语pep课本的同学免费分享一款在电脑上就可以随时点读学英语的软件,人教PEP四年级上册点读英语免费版打开就可以直接用,采用flash插件制作,点开就可以直接用。

人教PEP四年级上册点读英语免费版

使用方法

1、下载压缩包后,解压运行文件“start.exe”。

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2、然后选择小学英语pep;

3、进入后根据自己需要点学习;

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4、功能很多,可以多点点试试。

四年级英语上册PEP目录

Unit 1 My classroom

Unit 2  My schoolbag

Unit 3  My friends

Recycle 1

Unit 4  My home

Unit 5  Dinner's ready

Unit 6 Meet my family!

Recycle 2

Words in each unit

Vocabulary

Useful expressions

人教四年级英语上册教案分享

第一课时

一、教学内容:A.Let’s learn Let’s do, Let’s talk

C.Let’s check Let’s sing

二、教学目标:

(1)能听说认读教室中的一些事物词汇:classroom,window,door,picture,light,board,并能正确运用词汇回答What’s in the classroom?

(2)能够理解并运用描述教室的句子:We have a new classroom. Let’s go and have a look . We have 6 new lights.It’s near the door.学习用near表示方位。

(3)听懂指示语,并能按指令做出相应动作如Open the door等。

(4)能正确完成Let’s check的听力练习。

三、教学重点:

(1)能听说认读教室中的事物词汇:classroom,window,do

or,picture,light,board,并能正确运用词汇回答What’s in the classroom?

(2)能够理解并运用描述教室的句子:We have a new classroom .Let’s go and have a look.We have 6 new lights. It’s near the door。

(3)听懂指示语,并能做出相应动作:open the door等。

四、教学难点:

(1)运用所学语言简单描述教室里的事物。

(2)学习用near表示方位。

(3)拓展对话内容,并进行表演。

五、教学用具:教室图片、教学课件、单词卡片、玩具球、录音磁带。

六、教学过程:

1.Greeting。

2.Warm-up。

Gamel:快速反应。教师快速抽出单词卡片(Book 1 的文具单词ruler,bag,pencil,pencil-case,eraser等)学生快速抢答,哪组抢答得最快且正确,哪组得分。

3.Lead in

运用文具单词进行问答练习,如:What’s in the bag? A pen, a ruler, many books….从而引出What’s __in the__?句型。

4.Presentation

教学单词 classroom .

(1)黑板上出现5张打乱的教室拼图图片,先让学生猜,最后请两位同学上台快速把图片拼好,最终形成一张大的教室图片,直接引出classroom, 教读classroom。

(2)教学door , board , light , window(picture ,desk , chair 已学过)。

a,教师指着大教室图画问:What’s in the classroom?学生听懂后,教师指着教室里的门,黑板…让学生说出door,board ,light, window, picture 并教读这些新单词(说到lights,desks,chairs,windows 时,提醒学生注意复数形式的使用)。

b.用chant形式配合动作学习Let’s do的内容,如:

door,door,open the door.

light,light,turn on the light.

c.Game2:找朋友。黑板上已有大教室图画,分组比赛看哪组同学能快速把单词卡贴到相应的图画上。

(3)教师问:What’s in the classroom?让学生观看Let’s learn的教学课件2遍,然后鼓励学生看着课件画面,回答并填空下列句子:

课件展示:What’s in the classroom? A door,a board,a picture,a window ,two lights, many desks and chairs。

教师教读以上句子(用语调指挥读句子)学生跟读。

(4)学生两人一组上台练习对话。

(5)Game3:Listen, draw dnd say.

a,教师说一段话,学生根据内容在纸上画出来。指名两个学生上黑板画,请台上的学生说出自己所画的内容,全班与老师核对答案。

5.Let’s talk

a.教师用课件展示一个新教室。

T: Look, we have a new classroom .Wow ! It’s so big. Do you want to go and have a look ?

S:Yes.

T:Let’s go and have a look .(配合动作让学生理解句子意思)

引出句型:Let’s go and have a look (板书并教读此句子)

b.教师拿出一个玩具球说:I have a new ball.接着引出新句型:We have a new classoom.(板书句型并教读此句)然后,教师指着教室里的灯说:Look,we have 6 new lights.学生自然就理解了该句型。

c.教师把球放在靠近门的桌子上问:Where’s my ball?引导学生说出:It’s near the door,多带读near几遍。

d.教师变换球的位置,如放在窗旁、黑板旁等,多方位操练near的用法,或请坐在靠窗门等事物旁的学生站起来,老师问学生答。

e.课件呈现三个问题:

① How is the classroom ?

② How many lights are there in the classroom ?

③ Where is zhang peng’s seat ?

f.请学生观看 Let’s talk 课件后回答以上三个问题。

g.学生看书指图,听音模仿跟读。

h.小组表演Let’s talk

6.Let’s check

师生一起完成Let’s check 的听力内容,过程中教师可下来巡视,查看学生的完成情况,并指名回答正确给予奖励。

7.Let’s sing:“In the classroom”先让学生听,再让学生跟录音磁带唱。

8.Homework

1.听录音,熟读课文内容。

2.与同桌用所学语言简单介绍自己的教室。

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浙江杭州移动 网友发表于: 2022/7/15 15:54:34
非常好用

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山东临沂联通 网友发表于: 2022/7/4 7:45:17
神秘意思

支持( 0 ) 盖楼(回复)

编辑回复:有哪里不会使用吗

辽宁沈阳联通 网友发表于: 2022/5/22 9:41:16
好用

支持( 0 ) 盖楼(回复)

浙江电信中心网络 网友发表于: 2021/9/27 10:17:28
好用

支持( 0 ) 盖楼(回复)

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