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小学语文桃花源记ppt课件免费版完整版

  • 大小:2.2M
  • 时间:2020-10-23 12:04
  • 星级:
  • 语言:中文
  • 环境:WinAll
  • 版本:完整版
  • 类别:国产软件/ 免费软件
  • 官网:暂无
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编辑点评:语文桃花源记ppt课件

小学语文桃花源记ppt课件免费版给大家带来不一样的额感受,适用于适用于初中语文课程的教学使用,内容丰富新颖,围绕课文主题展开讲解,故事曲折回环。它虚构了一个与黑暗现实社会相对立。欢迎点击下载哦。

桃花源记PPT课件免费下载软件简介

《桃花源记》PPT课件12:这是一个关于《桃花源记》PPT课件12,主要是积累一些常见的文言词语。学习本文以渔人行踪为线索,以时间为顺序,以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。了解本文所描绘的理想社会,

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故事曲折回环。它虚构了一个与黑暗现实社会相对立。欢迎点击下载哦。

学习目标

熟记“俨然”的“俨”、“间隔”的“间”、“诣太守”的“诣”、“遂迷”的“遂”等字的读音;熟记“垂髫”“叹惋”“骥”等字的字形;理解“豁然开朗”“要”“延”“扶”“寻”等词的意思;在理解课文大意的基础上熟读成诵。

理解作者笔下的社会理想及作者寄寓文中的思想感情。(重点)

学习本文虚景实写、实中有虚的写作手法,及叙事脉络清晰、描写生动的特点。(难点)

珍惜美好生活,树立积极向上的人生态度。(素养)

背景资料

本文是陶渊明《桃花源诗》前面的“序”。写作年代大约是421年,当时陶渊明已经归隐田园16年了。

元熙二年六月,刘裕废晋恭帝为零陵王,改年号为“永初”。次年,刘裕采取阴谋手段,用毒酒杀害晋恭帝。这些不能不激起陶渊明思想的波澜。他从固有的儒家观念出发,产生了对刘裕政权的不满,

加深了对现实社会的憎恨。但他无法改变、也不愿干预这种现状,只好借助创作来抒写情怀,塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界,以寄托自己的理想与美好情趣。

桃花源记ppt原文

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

桃花源记品读感受

引言

在「陶渊明」这个话题下,截至目前为止。关于《桃花源记》已经出现两个类似问题:

为什么陶渊明不写《菊花源记》?

为什么陶渊明不写《梅花源记》?

之所以会有人提出这两个问题,是因为他们有一个先入为主的观念:

陶渊明是一个隐者,

陶渊明爱菊,

陶渊明不为五斗米折腰,

陶渊明清高(褒义),

陶渊明不愿与世俗(官场士大夫)同流合污……

为表现自己的高洁,菊花(晋陶渊明独爱菊)又作为陶渊明的标志之一,所以他应该写《菊花源记》,而不是《桃花源记》;或者应该写《梅花源记》,因为梅花凌寒独开、傲然不屈,正与陶渊明千百年来的屏幕人设一致。

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