编辑点评:包含了语数外物化政历地生
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写作基础知识与技巧
随着近几年中考命题作文题的升温,命题作文题在很多地区备受青睐,相对而言,考生因审题偏差而出现的失误也明显增多。审题要做到准确到位、不偏不倚。考生只有将题目的内涵和外延理解透彻了,才能在立意、构思上不出偏差,才能追求立意上深刻、构思上新颖等更高层级的写作目标。可以说,准确审题是作文写作的基础,是获取作文保险分的“奠基石"。那么,如何才能准确地审读题目呢?
1,审读关键词
作文题也是有“题眼"的。所谓“题眼",就是题目中那些提示、暗示或启示写作关键的词语。考生在审题时如果能够借助题目中的某些关键字词来准确理解题意,写作时就能够紧扣题目,突出重点,切中肯察,自然也就能够避免离题、扣题不紧等常见失误。如"热门话题”这个题目,关键词是“热门",考生要写的不能是学习或生活中普普通通的话题,而是在一定范围内为大家所熟知的话题。
2.审iR制i我们说审题时要抓住关键词,但不能置其他于不顾,导致偏离题意。如”走,到另一个地方去”这个题目,一定要注意限制词是“另一个",写作时既要表现出“另一个”的独特之处,也要突出“到"了以后有什么见闻、感受或启发。题目中的副词,往往易被忽略,考生要重视作文题目中诸如“最““也"还"“更-其实“原来"等副词所隐藏的信息和要求。如"我也是一束阳光"
这个题目中有一个至关重要的副词-“也",这个副词规定了文章应包含一个重要内容,即与他人相比,“我"自己“也”很重要,“也”奉献了“阳光"。又如"原来还在”这个题目,
“原来”这个副词就强调了其实某事物一直都在,只是之前没有被发现而已,它提示我们从发现或顿悟的角度来写作。审读时只有抓住了这些限制词,我们的作文才能切准题意。
3.审读隐含义
抓住了关键词,注意了限制词,还要审读题目的隐含义。有的题日用的是比喻义或象征义。考生在理解题目时不能只停留在其本义上,要仔细推蔽、挖掘出题目的比喻义或象征义。如
“我也是一束阳光"这个题目中的“阳光"就是一种比喻的说法,考生不能简单地理解为太阳的光芒,应是指能给别人带来温暖的品格或与众不同的个性、风采等。
构思就是根据作文题目或所给材料,结合要求全面考虑。
1.角度要“活"
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这说明了一个道理;对于同一事物,我们从不同角度观察,就会有不同的视觉效果。也就是说,越是常人不易想到的写作角度,越是奇妙无穷。考生在构思考场作文时,如果能从常人不易想到的角度思考,那么作文就会收到意想不到的效果。
2.順序要"活"
“文似看山不喜平。”巧妙的构思还体现在对情节的设计上。文章情节必定要有高潮。没有高潮,情节就没有起伏,缺少波澜,难以吸引读者;而情节的高潮需要组织和铺垫。那么靠什么来铺垫呢?就要靠制造强烈的悬念。就好比把一条河拦腰堵上,堤坝上游必将积蓄起巨大的能量,这样开闸放水时才会形成壮观的景象。
3方式要“活
反弹琵琶,逆向思维,往往会使文章另辟蹊径,熠熠生辉。
构思以-反”为主,以“正”衬"反",以“反"写"正",令人耳目一新,文章便更能发人思考。如果大家都用第一人称叙述,你不妨用第三人称甚至第二人称叙述:如果大家都以叙述性语言为主,你不妨以描述性语言为主;等等,不一而足。
4.结构要“活
文章的结构要灵活多变,一波三折,曲径通幽。在众多方法中,“抑扬法”尤为多见。写作时或欲扬先抑,或欲抑先扬,然后陡然一转,出乎读者意料,从而突出文章主题。另外,"悬念法"
也是一种常用的方法。
王夫之云:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。““意”即文章的主题,这一表述形象地表明了“千古文章意为高”的观点。综观近年来全国各省市的中考满分作文,因立意而胜出者不在少数。考生如何在立意正确的基础上做到立意深刻、高远,是有法可循的。
1,留心生活,由小见大法
由小见大,是指在写作过程中对所刻画的形象进行取舍、浓缩、强调,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,从而表达出主题思想。在中考作文中,考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容,揭示深刻的社会主题。
2善于类推,由此及彼法
由此及彼,即运用发散思维,由此物联想到被物。运用此法,可以通过横向组合的方式展开笔墨,在横向拓宽中表达主旨:也可以设计板块行文,一般设计两个或两个以上的板块,从不同角度、不同层面支撑文章的主旨,从而使文章的主旨更为丰厚、深刻。
中考需要考的科目
初中学业水平考试(The Academic Test for the Junior High School Students),简称“中考”,是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试;它是初中毕业证书发放的必要条件,考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一,按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3-4月份举行。
中考秒招
一.我大脑一片空白!
首先放松心情,调整心态,任何时候精神激励法都是管用的。告诉自己“我能行”,想想自己三年内经历了无数次大大小小的考试,难道还怕这最后一场吗?
二.这题型我咋没见过?!
心情放松之后,如果真的遇见什么我们没见过的新题型,不要慌!先仔细审题,看看题目中给出的条件,来估计出题人想要考查我们的知识点,然后再去回忆你所学过的、该知识点对应的模型或者常考题型,最后拿这些模型往这道题上套。
三.这题我特熟!哎咋做来着?
重现当时的情景,来梳理记忆;或者放松一下思维,先跳过这道题,“君子报仇,仨题不晚”,做几道能够从容应对的题,再反过来重新思考;在这种势如破竹的气势和自信心的加持下,往往能够灵光一闪,干掉这只拦路虎。
四.完了完了这题我一点不会怎么办啊!
如果真有一两个不会做的难题(也肯定有),那是正常的;但你要是死盯着这俩题不放,那就不正常了。该跳就跳,先保证会的都对,再争取不太会的能写出个大概拿到八成分,最后再在这些你彻底蒙圈的题目下面堆公式,或多或少能拿个几分。
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